- Перший рік життя малюка
- Новонароджений
- Розвиток дитини по місяцях
- Важливо!
- Форум на тему: Здоров'я дитини - Відповіді лікарів на запитання
- Відгуки пацієнтів про здоров'я дитини
Перший рік життя малюка
Перший рік життя малюка - це надважливий період, який складається з 2-х етапів: новонародженості (перші 4 тижні після народження) і грудного віку (від 4-х тижнів до 1 року). Він має вирішальне значення у розумовому, соціальному, фізичному, психічному та емоційному розвитку дитини, а тому потребує особливої уваги.
Народження дитини - щаслива подія для всієї родини. Новоспечені батьки із задоволенням і трепетом спостерігають за кожним рухом, поворотом голівки, новим словом чи кроком малечі. Кожного дня вона дивує своїми досягненнями. І це дає привід пишатися нею і стверджувати: “Наша донечка (синочок) - найрозумніша дитина у світі!”
Емоції - це чудово. А чи існують критерії розвитку малюка першого року життя? Звісно! І, маючи необхiднi знання, батьки можуть контролювати процес, допомагаючи дитині у набутті відповідних навичок.
Новонароджений
Якщо ваша крихітка не схожа на прекрасного лебедя з казки Г.К.Андерсена, не хвилюйтесь: вона обов'язково ним стане.
А поки дитинка має:
- велику видовжену голову;
- припухлі оченята;
- міцно притиснуті до тулуба ручки-ніжки;
- тіло, вкрите волоссячком-пушком (лануго);
- дуже довгі нігті на пальцях ручок та ніжок;
- погано розвинені брівки й вії;
- на обличчі - мілії: білі висипання, вугрі й горбочки.
Дихання - часте та нерівномірне (до 60 вдихів-видихів/хв., серцебиття -140-160 уд./хв.).
У сенсорної системи немовляти теж особливі характеристики.
Органи чуттів
- Смак - добре розвинений: солодкий - заспокоює, інші - збуджують.
- Нюх - поганий, проте досить часто малюки сприймають запахи у безпосередній близькості від себе (наприклад, запах крему на руках матусі).
- Дотик: малеча відчуває навіть легкі й обережні торкання, прохолодні руки тощо.
- Зір - слабенький: новонароджений реагує на світло, але погляд не фокусує, спостерігається навіть фізіологічна косоокість. У більшості немовлят - сіро-блакитні очі.
- Слух: визначається як низький, але на потужні звуки дитинка реагує.
Тож треба час, щоб усі показники досягли встановлених норм.
Розвиток дитини по місяцях
Розглянемо основні фізіологічні, психологічні, емоційні, фізичні зміни на кожному етапі розвитку дитини першого року життя.
1-й місяць
Батькам варто звернути увагу на такі особливості:
- пупкова ранка повністю затягнулася;
- найчастіше дитина плаче через почуття голоду, тому є необхідність годувати на вимогу;
- агукає, посміхається батькам;
- реагує на голоси дорослих та звуки брязкальця;
- може кілька десятків секунд утримувати голівку піднятою, якщо лежить на животику;
- не просто стежить за предметом, а фіксує погляд на ньому.
Зараз крик маляти - основний спосіб його комунікації. Тож батьки, розуміючи це, мають лагідно і ніжно говорити з дитиною, співати колискових, розповідати казки. Обов'язково брати на ручки, бо тактильні відчуття надзвичайно важливі.
2-й місяць
Відбувається стабілізація та зміцнення навичок, які з'явились у перший місяць життя:
- малюк тримає голову вертикально і повертає її в різні боки, з цікавістю оглядаючи все довкола;
- фіксує погляд на іграшці, стежить за її переміщенням, якщо бачить недалеко від себе;
- може самостійно заспокоїтися на короткий час (покласти пальці в ротик і смоктати);
- якщо дитина не голодна і її не турбують проблеми зі здоров'ям, досить довго й протяжно агукає, посміхається;
- цікавиться іншими дітьми;
- видає різні звуки.
Виконуючи легкі ранкові вправи, варто якомога більше розмовляти з малям, співати. Важливо змінювати інтонацію голосу, щоб дитина вчилася її розпізнавати. Доречними будуть мобілі, нічники з проєкцією: так малюк стежитиме за динамікою предметів.
3-й місяць
Помітний стрибок у фізичному розвитку завдяки нормалізації м'язового тонусу:
- близько хвилини малюк утримує увагу на людині чи предметі (статичному/ рухомому);
- активно реагує на близьких людей, які до нього звертаються, намагається копіювати їхню міміку;
- тягнеться до іграшки, хоче її схопити;
- піднімає голівку й передпліччя, лежачи на животику; тримається так біля 2-х хвилин;
- спирається ніжкою на тверду поверхню (з допомогою дорослих);
- вертикально тримає голівку (на руках у батьків);
- прояви функціональних порушень травлення зменшуються.
Дитинка активно вимагає уваги до себе. Якщо не отримує - висловлює незадоволення. Як її розважити? Доречним буде ігровий килимок з дугами, на якому висять різні за формою та кольорами іграшки й брязкальця.
4-й місяць
З'являється серія нових навичок, поступово знижуються неприємні фізіологічні симптоми:
- нервова система маляти розвивається, зникають кольки;
- він перевертається зі спинки на бік та животик;
- емоційно реагує на звернення;
- любить бавитися;
- відчуває настрій батьків, безпомилково відрізняє їх від оточуючих;
- белькоче (з'являються спроби вимовити перші склади);
- виконує хапаючі рухи (тримається за пляшечку під час годування).
Зважаючи на те, що 4-місячний малюк не тільки не тільки досліджує предмети на дотик, а й а й прислухається до музики, варто порадувати його іграшками, які мають звукові ефекти. Під музику обертаються, вібрують, рухаються.
Програми, пов'язані з лікуванням дитини
Ціни на комплекс послуг з педіатрії
5-й місяць
Досягнення, якими дивує і радує дитинка:
- без зусиль повертається зі спинки на животик (і навпаки), лежить на ньому з опорою на лікті;
- міцно спирається на ніжки за підтримки дорослих;
- диференціює оточуючих: плаче, побачивши неприємну для себе людину, або посміхається до тієї, що сподобалась;
- взаємодіє з дітьми: лепече, бере іграшку з руки іншого малюка та утримує у своїй;
- гарно розтуляє ротик під час їди.
Малюк активний, зацікавлений у всьому, що навколо. Нові іграшки, килимки, книжечки, кубики стануть у пригоді, сприяючи його розвитку.
6-й місяць
Триває фізичний, розумовий, емоційний та соціальний розвиток дитини:
- вона сидить без допомоги дорослих, гойдається, повзає;
- спирається на ніжки і навіть може стрибати;
- реагує на своє ім'я та імена близького кола людей;
- вимовляє склади, намагається повторити звуки за дорослими;
- вільно підповзає до об'єкта, який цікавить;
- вправно п'є та їсть з посуду;
- починається прорізування зубів (з'являються центральні різці).
Так, ваш малюк надзвичайно комунікабельний. У нього виробився алгоритм усталених дiй: їсти, гуляти і, звісно, грати. Радимо подбати про дерев'яні та магнітні сортери, молоточки, рельєфні прорізувачі для зубів тощо.
7-й місяць
Початок періоду активного інтересу до іграшок. Дитина грається ними, перекладає з однієї ручки до іншої, дає мамі.
Які зміни відбуваються ще?
- впевнено сидить з прямою спиною, намагається стати на ніжки;
- копіює в іграх поведінку дорослих;
- вільно повзає;
- лепече, вимовляючи окремі склади;
- дивиться у напрямку предмета, на який йому вказують
Тож магазин іграшок, де друзі сім'ї, хрещені, бабусі й дідусі виберуть для малюка подарунок - саме те, що треба! Єдина умова: іграшка обов'язково має розвивати.
8-й місяць
Період помітного соціального розвитку. Ваша дитинка вже багато вміє, активно грається іграшками, стає допитливою. Крім того:
- впевнено сідає, лягає, піднімається на ніжки, стоїть, тримаючись за опору;
- знає улюблені пісні й віршики, просить заспівати або увімкнути їх;
- вимовляє перші слова, що складаються з повторюваних складів;
- засвоює нові навички, наприклад, котить м'ячик;
- спостерігає за іншими дітьми, активно реагуючи на них;
- самостійно їсть, міцно тримає в руці яблуко, хліб тощо.
Обов'язково купуйте малюкові книжечки, за якими можна вивчати тварин та звуки, які вони видають, назви предметів, іграшок, людей, частин тіла.
9-й місяць
У цей час формуються нові звички, вміння йй навички. У дитини з'являються улюблені іграшки, відбувається активний розвиток у когнітивній сфері:
- малюк вільно сидить, за підтримки дорослих - стоїть;
- реагує на прохання: “дай”, “на”, розуміє “ні” або “не можна”;
- правильно використовує предмети, вільно їх знаходить, навіть якщо вони не поруч;
- повторює за батьками рухи, дії, звукосполучення;
- може самостійно пити з чашечки;
- готовий ходити на горщик;
- грає в “ку-ку”;
- бере О-подібні речі вказівним та великим пальцями.
У цей період важливо займатися з дитиною, демонструючи їй книжечки з великими та яскравими ілюстраціями, різноманітні картки із зображенням тварин, овочів-фруктів, іграшок, людей тощо.
10-й місяць
Закріплюються здобуті за 9 місяців уміння й навички, які дитинка із задоволенням демонструє оточуючим. Малюк сповнений емоцій, з особливою цікавістю реагує на все довколадовкола. А також:
- самостійно стоїть;
- наслідує дорослих у користуванні дрібними предметами;
- піднімається та спускається сходами з допомогою батьків;
- приносить, бере, віддає, знаходить предмети та речі;
- вимовляє перші склади, слова, вивчає нові.
Процес пізнання триває, а тому віддайте перевагу книжкам, іграм, які розвивають, сортерам, кубикам. Все, що оточує малюка, має навчати, спонукаючи до активного процесу мислення.
11-й місяць
11-місячна дитинка переходить на інший рівень спілкування з матусею: піклується про неї, висловлює знаки уваги, навіть робить подарунки. А також ваша розумничка вже:
- активно грається з іншими дітьми;
- добре розуміє “можна”, “не можна”;
- повторює раніше вивчені та вивчає нові дії;
- збільшує словниковий запас;
- крокує за підтримки дорослого;
- диференціює предмети та іграшки за групами й ознаками.
Обов'язково продовжуйте заняття за допомогою книжок, навчальних карток, постерів тощо. А найголовніше - розмовляйте з дитиною якомога більше, вказуйте на все, що їїїї оточує, додаючи мовне позначення. Готуйте малюка до того, щоб він активно заговорив
1-й рік
1 рік - важливий період у житті вашої дитини. Вона вже вміє те, що й доросла людина: ходить, говорить, висловлює емоції, дружить з дітьми. І нехай словниковий запас усього 10-12 слів або спілкування з іншим малюком триває до першої втраченої іграшки, маємо маленьку особистість. 1-й рік акумулює здобутки усіх попередніх місяців. Серед основних:
- дитина, чергуючи кроки, самостійно ходить;
- із задоволенням грає з іншими дітьми;
- впізнає рідних та близьких не тільки у житті, а й на світлинах, відео, яскраво висловлює емоції до них;
- грає іграшками, диференціює предмети, виконує різні маніпуляції з ними, використовуючи за призначенням;
- виконує нескладні завдання;
- піднімає ніжку, дає ручку, коли матуся одягає;
- самостійно бере руками посуд, ставить на стіл, п'є з чашки;
- імітує звуки, копіює слова, вимовляє основні (близько 12);
- середні фізичні показники: 8 зубчиків, вага - 10 кг, зріст - 80 см.
Маленька особистість готова до пізнання світу та яскравого щасливого життя! ISIDA clinic супроводжуватиме її на кожному кроці зростання!
Важливо!
Звичайно, критерії розвитку дитини першого року життя визначені, але батькам варто пам'ятати: існують не тільки загальноприйняті норми, а й індивідуальні особливості. Тож якщо ваш малюк систематично оглядається педіатром, здоровий та усміхнений, але вас засмучує, що до року він не вимовив перше слово або досі самостійно не ходить - не хвилюйтесь. Він розвивається у власному темпі і найближчим часом обов'язково вас здивує!
